Profesores

Dr. Paul J. LeBlanc - SNHU Proffesors
Dr. Paul J. LeBlanc
President, SNHU

Como institución sin fines de lucro y pionera en educación innovadora, Southern New Hampshire University está comprometida profundamente con el éxito de sus estudiantes. Parte de ese éxito viene del compromiso que nuestro profesorado tiene con los alumnos cada día en cada clase.

El rol de nuestros docentes en la transformación del estudiante es una pieza central en nuestra misión de proveer educación de calidad y apoyo de primera clase a todos los estudiantes desde su primer día de clases hasta su graduación y más allá. Nuestros instructores en línea vienen a SNHU como líderes en su campo, brindando experiencia del mundo real a estudiantes motivados a cambiar o avanzar sus carreras.

Nuestro cuerpo docente en línea está apasionadamente comprometido a nuestra misión de éxito estudiantil. Requiriendo credenciales académicas sólidas, experiencia relevante en la industria y pasión por enseñar, SNHU mantiene al cuerpo de su profesorado a estándares altos. Estamos orgullosos de haber desarrollado una cultura gratificante que continuamente reconoce el rol vital que los miembros del cuerpo docente juegan en ayudar a cada estudiante para alcanzar el éxito.


Equipo Educativo

Sangeeta Saxena

SNHU Professors
SNHU Professors
SNHU Professors
SNHU Professors

Cursos

Los cursos de posgrado de Southern New Hampshire University fueron diseñados teniendo la vida del estudiante adulto como referente y con orientación a la práctica.  Aunque hay actividades de aprendizaje diferentes en cada uno, generalmente se organizan de manera semanal y se acompañan por foros de discusión en períodos de 10 semanas. Las actividades pueden incluir la lectura de contenidos académicos, ejercicios académicos y entregas específicas, que generalmente están orientadas a conformar trabajos finales. Estos proyectos, a menudo, se presentan como oportunidades dentro de las áreas profesionales de los estudiantes para ayudarles a desarrollar conocimiento avanzado adicional.

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